Leyendo el número 15 de la Revista Aurora Boreal que publica el IES Miraya del Mar de Torre del Mar ( Málaga) me llama la atención un artículo titulado Poemas modernos 2007 que yo he rebautizado como Refranes adaptados al sigo XXI.
Es un tema que puede dar mucho juego en un blog/wiki de aula, proponer a los alumnos que se reinventen los refranes tradicionales y los ilustren con un dibujo, foto o vídeo alusivo al tema.
“El que madruga…
encuentra todo cerrado”.
“Dime con quien andas…
y si está buena me la mandas”.
“Amor de lejos…
felices los cuatro”.
“Caballo regalado…
tiene que ser robado”.
“Hazlo bien…sin mirar con quien”
“Detrás de todo hombre que triunfa…
hay una mujer sorprendida”.
“Cuando un millonario pasa a mejor vida…
sus herederos también”.
“El amor es ciego…
sólo el matrimonio puede devolverle la vista”.
“El trabajo en equipo es esencial…
te permite echarle la culpa a otro”.
“Más vale prevenir…que amamantar”
.
“El que ríe el último…
no entendío el chiste”.
Para terminar nada mejor que un chiste …
Un reportaje sobre el Blog de aula de la Asignatura Historia de “3ro C” del Colegio Monseñor Boneo de Rosario (Santa Fe) apareció publicado el pasado 5 de Julio en el diario La Capital de Rosario.
El artículo se titula Un blog que motiva y profundiza el aprendizaje de la historia en el aula.
Gabriela Spadoni sube materiales, preguntas y consignas para que los estudiantes complementen el dictado tradicional de la materia con aportes en la web.
Maira una de las alumnas dice:
“Para nosotros es una forma diferente de aprender porque antes los profesores nos daban solo cosas para estudiar desde los libros, en cambio acá aprendemos también a usar mejor internet y a elaborar nuestras propias conclusiones”
El blog ha sido también reseñado como experiencia innovadora en la Red de innovaciones educativas para América Latina yel Caribe “Innovemos”.
Recomiendo la lectura del artículo «El blog como recurso educativo» publicado en el número de Julio de EDUTEC‐E, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. 8 cuyo autor es Emilio Bohorquez.
Educanet blogs es un proyecto con fin social para impulsar la alfabetización digital en el Ecuador y Latinoamérica.
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Los blogs están creados con WordPress.
Nuestro objetivo es colaborar abiertamente con colegios, institutos y
universidades, en la difusión y enseñanaza de las TICS para la
Educación. Con este fin hemos desarrollado Educanet blogs, para
proporcionar a estudiantes, profesores y padres, un medio tecnológico
que les permita pensar, aportar, crear, difundir, y participar.
Por tercer año consecutivo tengo a mi hija en un campamento de verano en la Finca El Prior en el termino municipal de Fuentes de León y lindando con el Parque Natural Sierra de Aracena Picos de Aroche.
Este año se ha llevado su móvil y hablamos a diario, está feliz como un pajarino.
Lo que me ha llevado a escribir este artículo ha sido la lectura casual del Blog del Campamento del Colegio Miramadrid (Paracuellos de
Jarama) que ha tenido lugar del 1 al 14 de Julio de 2008 en San Rafael
(Segovia).
Seguro que los padres de esto chicos han estado encantados de poder estar al tanto dia a día de sus andanzas .
Un blog puede servir para algo tan simple como lo descrito, desconozco si esto le parecerá lo suficientemente innovador a muchos blogcensores de la nada que últimamente dan charlas circenses por esos congresos de Dios criticando a los profesores que se inician en el uso educativo de Internet abriéndose un blog.
Los blogs han hecho más por aumentar la cultura digital del profesorado que todos los miles de inútiles cursos que se han impartido en los últimos diez años sobre Dreamweaver, Word, Power Point, OpenOffice etc.
Muchos blogcensores tienen blogs en los que no se aprecia ni pizca de innovación y dan charlas a la antigua usanza, usando una presentacioncita elaborada con Power Point mientras todos los asistentes escuchan sin poder intervenir en ningun momento.
De momento prefiero no dar nombres pero como sigan dando motivos iré abiertamente contra ellos, un respeto a todo profesor que se abra su blog lo haga mejor o lo haga peor.
Me reafirmo en que soy un blogfesor por muchos de los motivos que Mario Núñez sabiamente describe.
Gracias a Josu Garro me entero que puedo seguir en directo Ikasblogak 2008.
La jornada está teniendo lugar el 30 de Junio en el I.E.S. Elexalde de Galdakao y está abierta a todo el profesorado de Primaria y Secundaria de Bizkaia. Descubre un montón de innovadores docentes usando blogs y otras herramientas de la web 2.0 con sus alumnos. Allí estará mi amigo Isidro Vidal.
Objetivos de la jornada:
- Conocer y dar a conocer los blogs educativos que se están utilizando en el País Vasco.
- Explorar las posibilidades educativas de esta herramienta para el desarrollo de la competencia digital en las aulas.
- Fomentar el intercambio de experiencias entre el profesorado usuario o interesado en los blogs
Toda la información en este blog, el año pasado se celebraron estas jornadas por vez primera en el IES Caro Baroja de Getxo .
Esta emisión es posible gracias a Mogulus servicio gratuito para producir y emitir vídeo en directo.
El que no lo esté viendo en directo puede verlo en diferido en http://www.mogulus.com/ikasbloggers.
Si Youtube supuso la democratización del vídeo en Internet, Mogulus da un paso más y permite la producción de un canal de TV con posibilidad de su sindicación e incrustación de la emisión tanto en redes sociales (myspace, facebook) como en blogs y webs.
Si quieres saber más de Mogulus lee este artículo.
PhtoSoup permite generar automáticamente una sopa de letras que integra fotos de Flickr.
El funcionamiento es muy simple: introduces un término de búsqueda y te genera una sopa de letras con una serie de fotos alrededor que representan términos y conceptos que has de encontrar.
Todas las fotos usadas tienen licencia Creative Commons Attribution
Funciona perfectamente con términos en Inglés, en otro idiomas pues deja más que desear.
Seguro que a los profesores de Inglés no les importa 
una forma divertida de mejorar el vocabulario de dicho idioma.
Puedes seleccionar la opción de que se muestren las palabras que definen las fotos, y transcurrido cierto tiempo si te das por vencido pulsas en "See Solution" y ves la solución.
Podemos insertar en el blog con una etiqueta "iframe". Intenta resolver el siguiente, algo divertido para las aburridas clases bilingües de Ciencias Naturales por ejemplo.
VER MEJOR A PANTALLA COMPLETA
Seguiremos visitando Edublogs…. son ya tantos los reseñados en los más de cuatro años de existencia de aulablog21 que temo repetir alguno.
El Congreso de Internet en el aula se va animando día a día con numerosas e interesantes experiencias, como dinamizador de la Zona de Wikis planteo en el foro la pregunta ¿ qué es mejor un Blog o un Wiki ?
Es una pregunta tan difícil que merece ser retomada en la próxima campaña electoral por Obama y McCain al igual que ya hace años, cuando yo aún no sabía que era un blog, pudo costarle la presidencia a Kennedy frente a Nixon.
El tercer encuentro de Edublogs organizado por Aulablog tendrá lugar los días 3,4 y 5 de Julio en en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela.
Amplia información en esta página desde la que puedes inscribirte hasta el 25 de Junio, únicamente hay 100 plazas.
A destacar los magníficos talleres del día 4 de Julio.
Mañana
- Iniciación a los blogs (1ª parte). Isidro Vidal
- Creación de actividades educativas con LIM. Javier Escajedo
- Multimedia en el blog. Ángel Puente
- Podcast en el Aula. (Aula Mac). Proyecto Grimm
- Mapas conceptuales con CMaps Tools. Lourdes Barroso
- Pizarra Digital. CEPAL
Tarde
- Iniciación blogs II.
- Creación de actividades con eXe . José Cuerva.
- Herramientas Google. Charo Fernández
- Iniciación a Moodle. Víctor Cuevas
- Wikis con wikispaces
- Iniciación a Joomla. Luis Barriocanal.
