Apartado nº:

    
  Navegación educativa

3.1.- Análisis de páginas web de interés educativo

Los contenidos con aspectos educativos que nos ofrece la red son muchos. Cada vez hay más páginas de las que podemos obtener materiales, o a las que podemos entrar con los alumnos en una determinada asignatura, u ofrecerles con ellas un rato de ocio formativo. Sin embargo, son tantas que, un análisis somero de las mismas nos puede permitir tomar una decisión respecto a su utilización.

A la hora de examinar el contenido de una página web que puede resultar interesante para los docentes, podemos atender a muchos aspectos diferentes. Por supuesto, al final siempre aparece la opinión personal del profesor, que en definitiva es el que la va a utilizar. Sin embargo, siempre es interesante seguir unos criterios de valoración para no perderse en los incontables contenidos de la red. Aquí proponemos algunos de estos aspectos a tener en cuenta:

ASPECTOS GENERALES

Título de la página

 En este apartado recogeremos  información general sobre el contenido de la página, el idioma en que está escrita, el país donde está ubicado el servidor que la ofrece (según el dominio de la URL) y sus autores

Dirección URL
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país)

TIPOLOGÍA:

Tienda Virtual - Teleformación tutorizada - Material didáctico on-line - Web temática - Prensa electrónica -  Centro de Recursos - Índice/Buscador - Entorno de comunicación - Portal

(subrayar el que más se ajusta)

   

UTILIZACIÓN EN EL AULA

Nivel

 Es muy importante identificar el nivel de los alumnos que pueden trabajar con la página, aunque esto es relativo, ya que también dependerá de la profundidad con que se usa la página.

Área

 Podemos ver si la página se ajusta al trabajo con un área concreta o no.

Temporalización

 Hay que valorar, tanto el tiempo que se le va a dedicar al trabajo con la página como el momento del curso académico en el que se utilizará.

Actividades a realizar con la Web

Definir claramente que actividades son adecuadas para trabajar con los alumnos para no perder tiempo innecesariamente. 

ASPECTOS CURRICULARES

Contenidos curriculares

 Conviene recorrer la página para ver si los contenidos se ajustan a alguna parte del currículo, si permite trabajar temas transversales, si se puede utilizar para motivar a los alumnos proporcionándoles un rato de ocio formativo, si contiene materiales interesantes para el profesorado, etc...

Interés para el profesorado

 Hay que analizar si la página contiene materiales, artículos u otros contenidos que, aunque no sirvan para que la visiten los alumnos, sí sean de utilidad para el profesorado.

Interés para los alumnos

 Existen muchas webs que podemos integrar en el desarrollo del currículo como una herramienta más para los alumnos, aprovechando sus contenidos para que ellos alcancen los objetivos previstos.

¿Permite que los alumnos incluyan sus creaciones?

 Hay páginas que permiten que los alumnos envíen sus trabajos (dibujos, textos,...) y, tras pasar un filtro que depende de cada página, son colocados en la web, de forma que en una próxima visita se pueden observar. Este es un elemento muy motivador para ellos. Suele aparecer, sobre todo en páginas dedicadas a Ed. Infantil y Primaria.

¿Presenta materiales para trabajar on-line?

 A veces, las páginas ofrecen cuestionarios, juegos u otro tipo de materiales que permiten que los alumnos obtengan respuesta a sus acciones de manera inmediata. Estas páginas resultan mucho más atractivas que las demás.

¿Contiene materiales para descargar?

 En muchas webs, se ofrecen materiales que, para su correcto funcionamiento, deben ser instalados en el disco duro del ordenador. Estos materiales se descargan de la red y posteriormente se instalan. Puede tratarse de juegos, programas de generación de materiales, música, etc...

ASPECTOS GRÁFICOS

Aspecto gráfico estático

 El aspecto gráfico de una página es muy importante, ya que determinará en gran medida la actitud de los alumnos frente a ella. No lo es tanto si la página está dirigida al profesorado, aunque una página con un diseño agradable siempre facilita la tarea.

Aspecto gráfico dinámico

 Las animaciones pueden conseguir que una página sea muy atractiva para grupos de alumnos de Ed. Infantil y Primaria. Sin embargo, pueden resultar contraproducentes para alumnos más mayores, ya que les pueden resultar poco adecuadas. Debemos, pues, valorar su necesidad en cada caso concreto.

ASPECTOS TÉCNICOS

LIBRE ACCESO:
INCLUYE PUBLICIDAD:

ðSI  ðNO
ðSI  ð
NO

Navegabilidad

 Para que una página, sea para uso de los alumnos o del profesorado, resulte útil es imprescindible que técnicamente tenga una buena navegabilidad. Esto implica que sea fácil llegar a cualquier parte de la página, que no queden "callejones sin salida", es decir, páginas en las que no hay ningún enlace que nos permita pasar a otra zona de la web, que los botones de navegación sean claros. Algunas incluyen un "Mapa del web", página en la que describe la estructura completa para facilitar el acceso. Otras proporcionan una "Guía de navegación rápida", que ofrece en una lista desplegable todas las secciones del  web.

Interactividad

 Es muy interesante que la página ofrezca posibilidades de interacción al usuario, tanto si los destinatarios son alumnos como si son profesores. Esta interactividad implica la posibilidad de participar de alguna manera en la página. Puede ser desde algo tan simple como una dirección de correo a la que enviar opiniones, hasta cuestionarios, votaciones, juegos on-line, etc...

Requisitos técnicos:  (hardware y software)

Hemos de prever especialmente si la visualización de la página precisa de plug-ins tales como Flash Player, máquina virtual Java etc
 

Ya ves que son muchos los aspectos a tener en cuenta a la hora de valorar la utilidad de una página web para nuestros propósitos docentes concretos. Aquí te propongo una ficha que resume algunos de ellos y cuya cumplimentación puede ayudarte a decidir si la página que estás valorando te puede ayudar en tu trabajo. Es un documento en formato .doc que puedes imprimir:

Ficha de valoración de Webs educativas

3.2.- Páginas con enlaces a páginas de contenidos educativos

A lo largo de esta unidad has adquirido herramientas más que suficientes para encontrar aquellas páginas de Internet que profesionalmente te interesan. No obstante, y teniendo en cuenta la condición de docentes, presentamos a continuación un listado de páginas que contienen a su vez recursos y/o listados de enlaces a otras Webs de interés educativo:

DIRECCIÓN

CONTENIDO

http://www.cnice.mecd.es/enlaces/fr/software.htm

Software educativo .Programas premiados por el MEC y producciones propias (material de apoyo concebido como recurso didáctico para el profesorado).

www.educa.aragob.es/araclic

Página de actividades para Clic confeccionadas por profesorado aragonés.

www.educa.aragob.es/ryc/wq/index.html

Propuestas de trabajos de investigación para los alumnos (Web Quest).

Recursos Junta de Extremadura

Página de la Junta de Extremadura con enlaces a diversos recursos..

www.educa.aragob.es/cprcalam/direc.htm

Recopilación de páginas de interés educativo clasificadas por áreas y temas.

http://www.ect.juntaex.es/dp/

Listado de páginas web y e-mail de los centros educativos de Extremadura..

Portales educativos y otras direcciones.

Educaguia

Listado de buscadores educativos.

www.educa.aragob.es/ryc/enlaces/ccaa.htm

Enlaces a  los programas de introducción de las T.I.C. en el aula de otras comunidades autónomas. En todos ellos se pueden encontrar más recursos educativos, además de conocer cómo se trabajan las T.I.C. en sus aulas.

www.xtec.es

Sitio de la Generalitat de Cataluña, en el cual ponen a disposición de la comunidad latina cientos de recursos, entre ellos el famoso programa Clic y las aplicaciones con él realizadas

adigital.pntic.mec.es/cpr.utrillas/enlaces/inicio.htm

Recopilación de páginas de interés educativo para Ed. Primaria.

descartes.cnice.mecd.es/

Página con programas interactivos en lenguaje java para el desarrollo de las clases de matemáticas.

www.cnice.mecd.es/programa/matcurr.htm

Materiales curriculares multimedia premiados por el CNICE (antiguo PNTIC).

www.cnice.mecd.es/recursos/pagprof/index.html

Páginas web realizadas por profesores, clasificadas por áreas.

www.cnice.mecd.es/recursos/infantil/index.html

Listado de páginas con recursos para Ed. Infantil, clasificadas por áreas.

www.cnice.mecd.es/recursos/primaria/index.html

Listado de páginas con recursos para Ed. Primaria, clasificadas por áreas.

www.cnice.mecd.es/recursos/secundaria/index.html

Listado de páginas con recursos para E.S.O., clasificadas por áreas.

www.cnice.mecd.es/recursos/bachillerato/index.html

Listado de páginas con recursos para Bachillerato, clasificadas por áreas.

www.cnice.mecd.es/recursos/fp/fr/fp.htm

Listado de páginas con recursos para F.P.., clasificadas por áreas.

http://www.mitareanet.com

 

 

El propósito de esta página es ayudar a los estudiantes hispanoparlantes a nivel de ESO y Bachillerato en la búsqueda de fuentes, trabajos y apuntes para facilitar la realización de las tareas escolares.
No realizan tareas, solo ofrecen vínculos a páginas interesantes en Español. Es una cuidada selección de gran calidad muy recomendable.

 Educared 

Selección clasificada y comentada de las mejores páginas curriculares de la red en la página de Educared

http://www.educarm.es

Portal educativo de la Región de Murcia. Especialmente interesante es su sección de recursos y sus enlaces recomendados.

http://www.indexnet.santillana.es/home.htm

Programa de apoyo al profesorado de la Editorial Santillana con recursos e ideas para el aula, sugerencias didácticas y actividades.

http://www.profes.net/

Página de la editorial SM. Gran cantidad de recursos educativos que contiene listos para ser usados en nuestras clases de todas las asignaturas y niveles.

http://www.maestroteca.com/ Multitud de enlaces de interés clasificados por áreas.
http://www.portaldidactico.com/ Selección de enlaces clasificados.
http://www.icarito.cl/ Estupenda enciclopedia Chilena.
http://dewey.uab.es/pmarques/dim/comunita.htm Comunidad virtual de profesores con página web. Índice por niveles educativos y por asignaturas

3.3.- Otras páginas de interés

Hay una serie de páginas que, aunque no tengan un contenido específicamente educativo, por su temática sí pueden ser útiles en el trabajo con alumnos. A continuación te propongo una muestra de las mismas, que sólo es una propuesta, ya que tus trabajos de búsqueda te proporcionarán aquellas que más se adapten a tus necesidades.

PERIÓDICOS
MUSEOS
BIBLIOTECAS
INSTITUCIONES CIENTÍFICAS
EDITORIALES
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LIBRERÍAS

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